domingo, 19 de febrero de 2012

This is the end...


Una panorámica del 15-M a través de la red
Utilidad de nuestro estudio

En cuanto a la aplicabilidad práctica de las conclusiones obtenidas con este estudio, podemos señalar su utilidad como documento introductorio para un futuro estudio en profundidad acerca del “15-M”.

Consideramos importante señalar que el proyecto se constituye como opinión libre pero apoyada por referencias bibliográficas y digitales diversas. De este modo, sirve de apoyo y ejemplo a la hora de estudiar el movimiento “15-M” desde una perspectiva plural. Además, al situarse la investigación en un período concreto, también puede servir para ver cómo van evolucionando los hechos.

A su vez, como documento introductorio para un futuro estudio, podría servir como inicio-marco teórico, o lectura de referencia, a la cual sería interesante añadirle el empleo de técnicas de investigación apropiadas, más sencillas de desarrollar “fuera” de la red.

Líneas de investigación posibles y cuestiones pendientes de cara al futuro
  • Comportamiento político y participación social por vías alternativas al voto,
  • Carácter ideológico del movimiento: en qué medida se puede incluir en la corriente del altermundismo;
  • Comparativa histórica con otros movimientos sociales y culturales previos
  • Tipos de relaciones que se establecen entre los miembros del movimiento (a este estudio podrían aplicarse muchas técnicas, pero por su actualidad, consideramos interesante la aplicación de un análisis de redes)
  • La asamblea como forma organizativa
Utilidad de investigar a través del blog

La investigación en internet, relacionándola al tema de nuestro proyecto, nos ha facilitado una vía de observación aunque también ha introducido sesgos en la misma. Al investigar el “15-M” solamente vía internet (nos referimos aquí a la lectura y observación del movimiento en su modo online: noticias, llamamientos, artículos, todo publicadas en la red) no incluimos la visión de la observación participante en las manifestaciones y otros encuentros celebrados tanto en granada como en otras ciudades españolas, así como tampoco aplicamos otras técnicas de investigación ya mencionadas en el primer y segundo punto de esta entrada.

Desde un punto de vista favorable a esta forma de investigar, el medio nos ha permitido un “escaparate” hacia compañeros y quienes hayan podido visitar nuestro espacio, de modo más abierto y público que otros trabajos, que suelen quedarse en el ámbito privado.

Al mismo tiempo, nos ha permitido recibir recomendaciones y ayudas -sobre todo, nuevas fuentes y canales de información- que podría sernos de ayuda en nuestro trabajo.

Hemos intentado seguir, en lo posible, las sugerencias de los comentarios. por ejemplo en el siguiente aspecto: en principio el blog no fue pensado para presentar noticias, pero hemos incluido este apartado en el blog (sección video blog, sección de noticias)

Finalmente, en muchas ocasiones, el medio nos permitió apoyar nuestros argumentos con referencias directas y de fácil acceso (“a sólo un click”) para quienes nos hayan visitado

lunes, 23 de enero de 2012

Conclusiones finales del proyecto

Si bien es en estas últimas entradas del blog donde se nos pide que articulemos o sistematizemos ciertas conclusiones respecto al fenómeno estudiado, queremos remarcar que ha sido el transcurso del proyecto y la investigación en su totalidad la que nos ha permitido discutir, reflexionar y sacar conclusiones -tanto colectivas como personales- al respecto de nuestro objeto de estudio, el “15-M”. De este modo, es probable que en esta entrada se repitan cuestiones ya planteadas en momentos pasados, aunque obviamente también surgirán nuevas ideas y afirmaciones, así como nos quedarán muchas cosas en el tintero.

A su vez, no queríamos dejar pasar esta oportunidad para expresar el vínculo que -sin pretenderlo- hemos establecido entre nosotros (como grupo) y el blog (como herramienta) : más allá del trabajo escrito que se presenta, el blog ha significado para nosotros un espacio de encuentro y motivo o excusa para la discusión, tanto a nivel teórico como técnico (Internet nos ha dado algún que otro problema...)

    Finalmente, y antes de comenzar con las conclusiones finales de este trabajo, realizamos la última advertencia al lector acerca de la estructura y el orden que hemos escogido para esta entrada, la cual constará de tres partes:

(a) Breve reflexión general acerca de nuestro objeto de estudio: el “15-M”
 
(b) Objetivos cubiertos y conclusiones al respecto de la temática de dichos objetivos
 
(c) Breve autocrítica, señalando los objetivos que no hemos alcanzado y justificándolo
 
. . .
A.- El “15-M”

    A través de la información que controlamos desde Internet en cuanto al movimiento “15 M” podemos afirmar que en las páginas de redes sociales y blogs abiertas  se señala la perspectiva hacia las iniciativas creativas y responsables de DRY y 15 M. Pese a la heterogeneidad de las noticias (especialmente en lo que se refiere a la mezcla de contenido local y global de noticias en el marco general de la globalización, imperialismo económico, crisis económico-financiera, crisis de confianza), el movimiento constituye una fuerte crítica hacia el funcionamiento de los mecanismo democráticos actuales en España y el mundo en general. Se constituye pues una iniciativa que desmonta la democracia de Estado y llama al despertar social de la conciencia colectiva y la participación ciudadana (especialmente a través de la formación de asambleas). Así, el “15 M” se construye en torno al diálogo abierto, la participación en la difusión de información y apoyo a la iniciativa hacia la formación ciudadana de las generaciones, pues se ponen en marcha a través de las comunidades web redes de cambio social.

Hay que destacar que en ningún momento el movimiento asume etiquetas o siglas políticas, sindicales, profesionales o de cualquier otro tipo. Además, cabe destacar que la imagen estereotipada reflejada en la prensa de forma negativa (“perro flautas”, “hippies”...) representan herramientas de control y manipulación del público no familiarizado con la actividad de los integrantes de las reivindicaciones del “15 M”. Evidenciamos que el movimiento surge en un colectivo joven y bien formado, conocedor de los mecanismo de diálogo y comunicación a través de las redes, capaz de difundir la crítica y la llamada a la crítica del sistema vigente, por lo que añadimos que junto al proyecto reivindicativo de “ocupación“ y la “toma de la plaza”, el movimiento plantea la difusión y participación de/en modelos alternativos sobre la marcha económica y política.

Las actualizaciones constantes de los perfiles y blogs relacionados, expresa la ventaja de organización en Internet, pues se construyen espacios abiertos que permiten la participación y conexión al margen de la represión policial y los estereotipos despectivos. Por otra parte, vemos a través de la redes de Internet especulaciones en torno al inicio del Movimiento 15-M (un movimiento iniciado desde la derecha para desmovilizar la    izquierda, especialmente en un periodo próximo a la selecciones) mientras que en los otros medios de comunicación éste deja de ocupar un sitio importante en la agenda (televisión y radio -en su mayoría- dejan de transmitir noticias vinculadas al 15-M; en la prensa escrita y digital el movimiento aun es presentado, aunque también se observa una tendencia de traspasar las fronteras- movimiento en Wall Street), lo cual por momentos deja en evidencia la dependencia hacia la “mediatización” como recurso para la movilización.

En cuanto al discurso, la lucha reivindicativa se desarrolla especialmente hacia la transparencia y diálogo en los mecanismos de toma de decisiones, la calidad de la democracia y solidez de decisiones, a través de la crítica del funcionamiento de la economía y sus implicaciones en la política.

. . . 

B.- Objetivos cumplidos

Principalmente nos hemos propuesto realizar un cuerpo teórico del movimiento “15 M” intentando abarcarlo en su totalidad de expresiones.

  • Movimientos sociales clásicos – Nuevos movimientos sociales
En relación a la dicotomía que presentamos sobre los movimientos sociales clásicos y nuevos movimientos sociales queremos hacer hincapié en la emergencia del 15- M en un contexto social que ha cambiado sus característica en cuanto al uso de las tecnologías, la modalidad de comunicación como forma de organización, el auge del neoliberalismo económico y político, etc.. En cualquier caso, ante el auge de la globalización económica y las reivindicaciones locales y defensivas del 15-M se podría atribuir a este cierta visión “altermundista” (reivindicación de la democracia, crítica al modelo económico neoliberal).

Siguiendo con el objetivo general de crear un cuerpo teórico del movimiento señalamos que mantenemos la idea del 15 M como movimiento social pero sin decantarnos en el marco de la dicotomía clásico-nuevo. Se trata de un modelo de acción colectiva que encaja dentro de su época: la sociedad de la información y la comunicación.

En este sentido, responde a muchas de las características estudiadas en clase: empleo de las redes sociales y herramientas audiovisuales como forma de comunicación habitual y simplificada (utilización del marketing militante); desarrollo de la filosofía de la libertad de Internet en cuanto a su empleo como medio de “contra-información” (frente a los mass media y las grandes corporaciones); forma de organización revolucionaria- el contenido no será la revolución (la mayoría de las reivindicaciones se refieren a mantener el EdB) , lo que si es revolucionario es la forma de organización en red... Estas serían las cuestiones más novedosas en tanto que movimiento social actual. Además, han conseguido realzar el valor de Internet como medio indispensable para la organización de la acción colectiva, por lo que se le da un valor añadido a las redes sociales en la función de la ciudadanía.

  • Orígen del movimiento
 Sobre el origen del movimiento -otro de nuestros propósitos de estudio-, se especuló mucho, sobre todo en los primeros días del surgimiento del movimiento, acerca de Internet y las redes sociales como productoras de la acción. Nuestra conclusión al respecto es tajante: Internet no produce el fenómeno, y mucho menos por sí mismo. La respuesta se origina como respuesta a un conjunto de condiciones de vida estructurales (paro, vivienda, desconfianza en las instituciones, falta de perspectivas de futuro...), que se apoya en Internet como herramienta para canalizar el descontento social ya existente y así poder organiza un tipo de respuesta acorde al malestar latente, luego manifiesto.
  
  • Estructura del movimiento
Si bien es difícil resaltar atributos sólidos y estables dentro de un movimiento tan heterogéneo y flexible, sí que podemos señalar algunos puntos que valen como aclaraciones generales acerca del movimiento:
 
  • Claro posicionamiento a-partidista y a-sindical
  • Confluencia de distintos perfiles de participantes:
    • Según su posición dentro de la estructura social → composición interclasista
    • Según edades → composición intergeneracional
    • Según organizaciones políticas de origen (inter-organizaciones) o “independientes”
    • Según la participación o no en el proceso organizativo (asambleas, acciones locales, manifestaciones globales...)
  • Existe un elevado grado de apoyo entre la población, aunque esta se moviliza de acuerdo a la mediatización de la movilización: más movilización en manifestaciones globales difundidas por los medios de comunicación convencionales que en otras convocatorias locales
  • Movimiento con fuerte carga simbólica: comunicación a través de gestos, careta de V de Vendetta, “toma la plaza”, referencia al Ágora, etc.
  • Programa y objetivos de carácter defensivo y pro-positivo al mismo tiempo, en torno a variedad de discursos: desahucios, recorte de los servicios públicos (sanidad, educación), cambio de la ley electoral, etc
. . .

C. Objetivos no alcanzados
 
  • Visión crítica acerca de nuestro trabajo como investigadores:
    Entre los fallos principales que hemos cometido y el trabajo no realizado, nos gustaría señalar los siguientes:
 
  • En muchas ocasiones, y fundamentalmente en las últimas entregas del blog, hemos centrado la atención en los puntos específicos de la práctica, dejando de lado los objetivos planteados en un principio
  • Elaboración de objetivos muy amplios y ambiciosos para intentar abarcar la totalidad del movimiento; podría haber resultado beneficioso para la investigación centrarnos en un campo de análisis más reducido
  • Tal vez hayamos centrado demasiada atención en la estructura y composición social del movimiento, su modalidad de organización y de expresión, apartando un tanto la estructura político-ideológica
  • Sobre lo anterior, recalcar que el hecho de dejar en una posición de inferioridad el contenido ideológico del movimiento 15-M, reduce las aportaciones de nuestra investigación en cuanto al estudio de la democracia directa, la asamblea, el carácter pacífico del movimiento y la crítica al neoliberalismo




 


lunes, 16 de enero de 2012

UGR: Conferencia: "Qué significa el movimiento 15-M" en la Facultad de Filosofía y Letras

  • Por Carlos Taibo, profesor de Ciencia Política y de la Administración de la Universidad Autónoma de Madrid
  • Martes, 17 de enero a las 12 h., en el Aula Federico García Lorca de la Facultad de Filosofía y Letras
“Qué significa el movimiento 15-M”, es el título de la conferencia que impartirá Carlos Taibo mañana, martes, 17 de enero a las 12 h., en el Aula Federico García Lorca de la Facultad de Filosofía y Letras.
Carlos Taibo es profesor de Ciencia Política y de la Administración de la Universidad Autónoma de Madrid, donde también ha dirigido el programa de estudios rusos del Instituto de Sociología de las Nuevas Tecnologías. Es autor de una veintena de libros en castellano, en su mayoría relativos a las transiciones en la Europa central y oriental contemporánea.

lunes, 9 de enero de 2012

Creando Blogosfera

¿Zona verde o zona roja?
Este blog consiste en la difusión de información de temas muy variados, entre ellos del 15M, para entrar en reflexión y en debate. Una de las aportaciones que han incluido en el blog es un artículo con el título “Reflexiones sobre el 15m”. Como el propio autor comenta, “Green zone y red zone” son el término con el que se asigna a las zonas de seguridad y a las zonas de riesgo en ciudades en guerra. Especialmente usado en la Bagdad de la última década.

ANÓNIMO dijo...  
Hola: en primer lugar, queríamos felicitarte por tu blog, nos parece una propuesta muy interesante.
Somos estudiantes de Sociología de la Universidad de Granada. También tenemos un blog acerca del 15-M donde vertimos nuestras reflexiones, siempre intentando darle un carácter sociológico.
A continuación te dejamos un enlace por si te interesa compartir información con nosotros:
sociologia15m.blogspot.com


15M.cc
           
           El objetivo de este blog es poder realizar una investigación sobre el 15M para después editarlo y poder difundir el movimiento entre el mayor número de personas, para ello se va a editar un libro y producir un documental. La idea de investigar a través de internet es su propósito, al igual que el nuestro.

ANÓNIMO dijo...
Hola, somos estudiantes de Sociología de la Universidad de Granada y al igual que vosotros compartimos la inquietud por el fenómeno generado a partir de la constitución del movimeinto 15-M.
Nos parece interesante vuestro blog a la vez que nos es útil como referencia en la red.
A continuación os dejamos el enlace a nuestro blog aunque señalamos que nuestro proyecto es menos ambicioso que el vuestro:
sociologia15m.blogspot.com



Movimiento 15 M, Por una democracia real

El blog se presenta como iniciativa a la reflexión y participación, una espacio libre y abierto de noticias y despertar de la conciencia colectiva; su primer post aparece el 18 de Mayo con la publicación del Manifiesto Democracia Real Ya!   Los orígenes de este blog están, según sus autores en la iniciativa Democracia Real Ya! (DRY)  y en la llamada hacia de crítica, la profundización en la democratización del sistema y el despertar de la ciudadanía pues conciben que “la indignación se socializa y se comparte y de esta forma se crea un estado de conciencia colectiva que toma conciencia de si misma y de sus posibilidades”.
Este blog facilita enlaces a varios programas integrados en el mismo contexto, entre estos a DRY, No les votes, Indignaos (Hessel, S.), Toma la Plaza o Juventud sin Futuro.
El Blog cuenta también con un Foro de participación; disponible en el enlace: http://www.movimiento15m.org/foro/index.php?PHPSESSID=591c7a0e9963adf8b3ec0b4fe96a9a04;wwwRedirect

Comentario: Saludos, somos Iulia, Elena y Diego y juntos intentamos elaborar una investigación sobre el 15-M. Vuestro espacio es un gran apoyo para completar nuestro proyecto y nos gustaría contar con vuestra opinión para mejorarlo, abordarlo y construirlo. Estamos disponibles en ¡Los lunes al Sol!- http://sociologia15m.blogspot.com/

Acampa Granada, Otro mundo ya es posible

Se trata de un blog con carácter más local (en lo que se refiere a la convocatoria de asambleas y reuniones reivindicativas), inscrito en la crítica general DRY. Se manifiestan como asamblea y movimiento asindicalista, apartidista y aprofesional pero no son excluyentes; su actividad es pacifista, creativa y pretende llegar a toda la sociedad, negando siglas dentro del movimiento. Se destacan a través de los grupos de trabajo especializados, a través de cuales plantean, entre otras, problemáticas como: Autodefensa laboral, Cultura, Educación, StopDesahucios- Vivienda.
A través de su página sugieren enlaces de interés a blogs locales (Granada-Andalucía) como Acción Gráfica, CineForum 15 M y Grupos desahucios.

¡Los lunes al Sol! dijo:
Desde ¡Los lunes al Sol!- http://sociologia15m.blogspot.com/ apoyamos la iniciativa granadina de la acampada. Os esperamos en nuestro blog para compartir ideas.
Saludos y nos vemos en la calle!!



Investigando sobre el 15-M

            De todos los blogs que hemos visitado en búsqueda de similitudes con el nuestro, probablemente sea éste el que mayor compatibilidad presenta respecto a nuestro espacio. De hecho, el sitio web del que hablamos también forma parte de un proyecto educativo, aunque en este caso hablamos de edades más tempranas, ya que sus autores se encuentran en el bachillerato.

            Su propósito, al igual que el nuestro, es investigar sobre el “15-M”. EN cuanto a la temática del blog, podemos decir que habla del “15-M” en sentido amplio: se señalan algunos precedentes a su surgimiento; se exponen noticias relacionadas; se relacionan películas con la crítica social inherente al movimiento; se explican algunas de las medidas adoptadas por el colectivo; de todo un poco.

¡Los lunes al sol! escribe: Tu comentario está esperando moderación.
9 Enero 2012 at 14:32

Hola chicos: al igual que vosotros, somos estudiantes, aunque nosotros nos encontramos estudiando en la Universidad. Concretamente, la carrera de Sociología.
Os escribimos puesto que también tenemos un blog relacionado con el “15-M”, por lo que tal vez os pueda ser de ayuda nuestra referencia, ya que tocamos temas parecidos.
Aquí os dejamos el enlace a nuestro blog:  http://sociologia15m.blogspot.com/
Además, como podréis comprobar, en nuestro blog ¡hemos escrito sobre vosotros!
En fin, ya nos diréis lo que os parece nuestro blog. El vuestro nos ha gustado mucho.
¡Un saludo sociológico! 


Historia en comentarios

            Como su propio nombre indica, el blog que a continuación os presentamos, introduce una serie de artículos que, desde distintos ámbitos y perspectivas, abordan el fenómeno del “15-M” en cuanto a “nuevo movimiento social” se refiere.
            Desde una perspectiva amplia, este espacio aborda el fenómeno del “15-M” en sus distintos aspectos: su surgimiento, sus inconvenientes, su relación con las redes sociales (twitter), etc.
Tu comentario está pendiente de moderación
Desde la Sociología nosotros también hemos intentado abordar la investigación del 15- M en el marco de los movimientos sociales. Puedes verlo en nuestro blog sociologia15m.blogspot.com y así compartir ideas y opiniones.
Un saludo



 

lunes, 19 de diciembre de 2011

Primeras conclusiones

         “¡Los lunes al Sol!” surge en el aula de informática -las mejores ideas nacen en un sótano- de la facultad de Ciencias Políticas y Sociología, durante una de las primeras clases de la asignatura de Sociología e investigación en Internet. Aquél día, la clase estaba destinada a la creación de grupos con el fin de desarrollar -a partir de ahí- un blog de carácter y contenido sociológico.

           Así fue que nos reunimos los implicados y comenzamos a debatir sobre el contenido que queríamos darle al proyecto. Al calor de la discusión surgieron varias propuestas: se habló de un tema relacionado con el consumo, ya que todos los miembros del grupo hemos cursado o estamos cursando esta asignatura, por lo que el esfuerzo nos sería doblemente útil;  también se sugirió la temática de la prostitución; y finalmente surgió la idea de tomar el “movimiento 15-M” como objeto de estudio. Nos decantamos por esta última opción, fundamentalmente  por su actualidad, así como porque en aquél momento consideramos que se trataba de una propuesta muy ligada al temario de la asignatura, especialmente por el presunto origen y “creación” del fenómeno: a través de Internet y las redes sociales. Además, desestimamos los ámbitos del consumo y la prostitución como temas demasiado amplios y más complicados de abarcar, desde nuestras capacidades y recursos.      

            Una vez seleccionado el tema, pasamos a escoger el título que definiría el proyecto por emprender. El resultado final fue “¡Los lunes al Sol!”, en clara referencia al espacio (la Plaza del Sol de Madrid) donde tuvieron lugar los primeros acontecimientos que desembocaron en el surgimiento del “movimiento 15-M”; obviamente, también en alusión al fenómeno (el paro) narrado en la película del mismo título que el blog, ya que esta es una de las tantas causas (y razón) de la acción colectiva emprendida por el movimiento. Finalmente, a la frase le sumamos los signos de exclamación por si León de Aranoa no se sentía conforme con nuestra “innovación virtual” a partir de su título.

            En cuanto al contenido subido al blog, decidimos emplear tanto material académico derivado de bases de datos electrónicas, como recursos de carácter más informal, sobre todo aquellos producidos por distintas asambleas y grupos de trabajo pertenecientes al movimiento estudiado.

            Finalmente, en lo referente al método de trabajo empleado, nuestro proceder se ha basado en la división del trabajo (imposición del modelo social vigente) y la puesta en común el día de la fecha de entrega. En este sentido, hemos estado de acuerdo en recalcar la importancia que la herramienta Internet (y la aplicación del correo electrónico en particular)  han jugado en el desarrollo de este trabajo, ya que la mayor parte de la comunicación entre los miembros del grupo se ha dado mediante esta vía.

Los problemas que identificamos en relación a nuestra investigación se definen, especialmente, en torno al volumen y la tipología de la información y fuentes que consultamos para redactar las entradas de “Los lunes al sol!”

La sobre-información y saturación de noticias que Internet proporciona en relación al movimiento 15M ha dificultado, en parte, nuestro análisis; hay multitud de páginas de asambleas locales que se actualizan diariamente al mismo tiempo que las páginas o grupos “oficiales” abiertas en formato de blog o perfiles de redes sociales presentan información global, del contexto de malestar  frente a la crisis de confianza en los organismos de poder. Por otra parte también consideramos problemático el planteamiento inicial- la parte del objetivo general y objetivos específicos- pues nos damos cuenta que es difícil dar cobertura a todas las implicaciones relacionadas al movimiento y redactar un marco teórico (tal y como lo indicamos en nuestra entrada referente al objetivo) en un período de tiempo tan corto y empleando los recursos actuales. En este sentido destacamos que, el que no tengamos una base de documentación académica o de carácter científico (especialmente de carácter sociológico) dificulta nuestra tarea investigadora.
           
Durante el estudio que estamos realizando acerca del “15M” y limitándonos a Internet como fuente única para obtener información nos hemos ido topando  con algunas ventajas e inconvenientes para la realización del mismo. Aunque es de destacar, que quizás numéricamente, sacamos más ventajas que inconvenientes al investigar desde Internet. A continuación comentamos aquellas que nos han parecido más significativas.

Internet nos has proporcionado ventajas  en cuanto a la rapidez para encontrar información amplia, actual y fácil sobre nuestro objeto de estudio, además de tratarse de una información interactiva. Encontramos variedad de fuentes de información: entre las que cabe destacar las bases de datos, estudios realizados por institutos de investigación o consultoras, publicaciones científicas, estadísticas, otros blogs, etc. Por otro lado, en relación al tiempo y al espacio, Internet nos ha facilitado trabajar en cualquier lugar (aula de clase, en casa, desde el teléfono…) y en cualquier momento. Además y como hemos señalado en una de las prácticas, nuestra  investigación y aportaciones académicas pueden difundirse a todo el mundo y comunicarnos e interactuar con cualquier persona o institución. La posibilidad de hacer público nuestro trabajo de investigación a la misma vez que compartir la idea con los compañeros, profesores o expertos que hayan estudiado nuestro mismo objeto de estudio y recibir apoyo, lo que proporciona un nuevo entorno de interrelación social. Posibilidad de contactar con las personas que han elaborado la información que se está consultando para pedir nuevos datos o compartir opiniones.
En definitiva es un modo de investigar cómodo, versátil y barato.

Los inconvenientes que hemos encontrado al investigar desde Internet es la sobreinformación, a veces se pierde mucho tiempo para localizar la información que se necesita. Por otra parte la credibilidad de las fuentes, la fiabilidad de las páginas consultadas, las informaciones erróneas. Existe mucha información poco fiable y alguna hasta poco recomendable en Internet ya que cualquiera puede poner información en la red. En cuanto a problemas técnicos, problemas de acceso a Internet, al principio no saber cómo funciona el formato de un Blog. Facilidad de hacer copias ilegales de textos.

Algunas conclusiones:
·        Movimiento que se pone en marcha y desarrolla a través de Internet, cuyo origen se plantea a partir de multitud de manifestaciones y reivindicaciones: revueltas griegas, primavera árabe que se superponen a la crisis de occidente y la situación económica a nivel internacional
·        No hay una denominación clara y específica de las reivindicaciones del 15 de Mayo  2011 de la Puerta del Sol de Madrid, hay multitud de conceptos que lo identifican: 15 M, Democracia Real Ya!, Spanish Revolution, Indignaos (Hessel, S). En este análisis hemos decidido decantarnos por la terminología 15 M
·        No se le puede atribuir una ideología política específica, tiene carácter reivindicativo pero los perfiles son heterogéneos por lo que no se puede establecer un patrón de carácter ideológico; se podría afirmar que tiende más hacia la izquierda
·        Abarca multitud de perfiles pero destaca el colectivo joven, también por tener más facilidad para acceder a las redes de comunicación y transmisión a través de Internet
·        Se destacan estereotipos despectivos en relación a los manifestantes, en este sentido los medios de comunicación facilitan la transmisión estereotipada de la información

lunes, 21 de noviembre de 2011

Opina en Nuestro Blog



Con este Blog pretendemos realizar un estudio crítico del movimiento 15M, analizando aspectos como la estructura interna del mismo y el cambio social que éste pretende, el papel de los agentes sociales, los movimientos sociales y los medios de comunicación en la emergencia de nuevas formas de orgnización ciudadana como por ejemplo, la asamblea.
Pensamos que la problemática del 15 M es un tema de actualidad, que necesita ser investigado y analizado. La idea de nuestro Blog es una iniciativa colectiva de investigación sobre el activismo y la actualidad del mismo por lo que os animamos a opinar sobre el enfoque que le hemos dado a nuestro análisis y que participéis aportando sugerenicas para mejorar nuestro proyecto.

¡Gracias por vuestra participación!

Enlaces relacionados con nuestro objeto de estudio

 
Medios de comunicación

Marshall McLuhan

Manuel Castells

Movimientos Sociales

Raúl Zibechi

Alain Touraine

Manuel Castells

Libros – propuestas para reflexionar